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Comment enseigner la langue et la littérature à l’Université (Agadir, Maroc)

Comment enseigner la langue et la littérature à l’Université (Agadir, Maroc)

Publié le par Marc Escola

UNIVERSITE IBN ZOHR

Faculté des Lettres et Sciences Humaines

Agadir - Maroc

Colloque international

IV éme édition 

 

Comment enseigner la langue et la littérature à l’Université

 Le 19 et 20 décembre 2018

Colloque International organisé avec

l’A.F.C (Association Francophone pour la Culture)

en collaboration avce  l’ARLANCO (Laboratoire langue et communication)

de La Faculté des Lettres et des Sciences Humaines, Université Ibn Zohr.

 

APPEL  A COMMUNICATION

Il y’a de cela un siècle Jaurès nous disait : « On n'enseigne pas ce que l'on sait ou ce que l'on croit savoir : on n'enseigne et on ne peut enseigner que ce que l'on est ». Tournée plus vers une approche pédagogique que didactique cette réflexion est encore plus d’actualité aujourd’hui dans une ère portée par la globalisation, la technicité et surtout l’omniprésence et l’omnipotente dans notre vie de l’image ; laquelle détermine à notre insu de plus en plus la qualité de notre communication.

Dans cette ère de globalisation que d’autres diront de perdition, il nous appartient à nous enseignants de se remettre en question et de réfléchir sur le rôle que nous devons jouer face à cette génération dite de facebook qui n’est plus portée vers la curiosité intellectuelle et qui a depuis un moment déserté l’univers de la lecture.

 Comment donc enseigner la langue et la littérature à l’université ? Quelle méthodologie insuffler à cet apprentissage aujourd’hui ? Quelle démarche pédagogique adopter avec les étudiants pour faire aimer cette langue et cette littérature ? Et, tout compte fait, quelle vision imprimons nous à la postérité et à cet enseignement pour que demain nos enfants puissent être fiers de nous d’avoir mené ce combat. Car« la littérature peut beaucoup. Elle peut nous tendre la main quand nous sommes profondément déprimés, nous conduire vers les autres êtres humains autour de nous, nous faire mieux comprendre le monde et nous aider à vivre [1]».

Aussi, la réflexion qui marquera l’esprit de ce colloque international dans sa quatrième édition que nous avons encore le plaisir d’organiser à la Faculté des Lettres et des Sciences humaines de l’Université Ibn Zohr bâtira ses réflexions autour des interrogations que voici :

  • L’enseignement de la littérature est-il vraiment en péril ? C’est probablement une de nos projections face à ce  siècle marqué par un progrès technologique rapide et vertigineux ;
  • D’où donc un axe ouvert sur   l’enseignement de la langue et la littérature par les T.I.C ;
  • Quelle place aujourd’hui accorder à l’enseignement complémentaire via Facebook : une expérience déjà menée ici à Agadir et qui adonné des résultats inespérés tant dans la formation de l’apprenant que dans l’amélioration du rapport enseignant : étudiant
  • Pourquoi enseigner d’abord la littérature à cette nouvelle génération issue de technologies modernes et de ce Facebook, lequel a complètement changé notre rapport au monde ?
  • Quel rôle doit jouer l’enseignement de la littérature dans un monde tourné vers la crise économique ; un monde obnubilé par l’argent et l’extrémisme ?
  • L’approche de la littérature par l’étude des figures de style, des registres et des genres n’est-elle pas responsable de cet échec ?  Une telle approche ne nous a-t-elle pas éloignés de l’essentiel auquel la littérature s’est vouée depuis sa naissance, à savoir l’altérité.
  • La mort de l’auteur, à laquelle nous avons assisté tous passivement, nous n’a-t-elle pas, enfin, fait oublier la fonction humaniste que toute œuvre littéraire héberge en son seins comme une réponse intelligible à notre impuissance face au méandre du réel et face à cette incomplétude,à ce doute qui nous habite ? Plus qu’un plaisir, la littérature ne recoupe-t-elle pas finalement toujours ce témoignage immuable historique de ce qui existe d’inaltérable en chacun de nous ?

Axes du Colloque

  • Quelle place donner à l’auteur dans l’enseignement de la littérature ?
  • Quelle est la situation actuelle de l’enseignement de la littérature, notamment dans les pays francophones ?
  • Existe-il une littérature FLE ?
  • Histoire littéraire et enseignement de la littérature.
  • Comment enseigner la poésie aujourd’hui à l’université ?
  • Littérature et stylistique.
  • Littérature et communication.
  • Littérature et mythologie
  • Littérature et production de l’apprenant.
  • Comment enseigner l’histoire de  l’art à l’université Littérature et altérité.
  • Le rôle de l’image et du cinéma dans l’approche du texte littéraire.

*

Les propositions de communication (250 mots) accompagnées d'une notice biographique (où vous préciserez, votre université d'attache et votre programme d'études) et d'une liste de cinq mots-clés doivent être envoyées avant le 28 novembre   2018 à l’adresse suivante : de_saaade@hotmail.com .

 La possibilité d'une publication des actes du colloque, après sélection des articles par un comité de lecture ,est envisagée.

 

 Coordinateur :

Pr. Slamti Sad, E-mail : de_saaade@hotmail.com

 

COMITE SCIENTIFIQUE

AHNOUCH Jamila, (Université Ibn Zohr)

Bo BERNOUSSI Mohamed( UniversitéUniversité Moulay )

uchra Chakir, Dar El Hadith HASSANIA, univerité Al Quaraouine, Rabat

BOUJGHACH Hassan (Université Ibn Zohr Agadir)

 CHAKIR Bouchra  (Dar El Hadith HASSANIA, Rabat )

Deborah Hess U.S.A (Madison new,Jersy, Drew University)

EL OUAFA Idriss, (ENSSA, Université Ibn Zohr)

ERRHOUNI Laila ( UniversitéUniversité Moulay )

GUENNOUN Faiza,( Universite Sidi Mohamed Ben Abdellah, Fès )

HOPPENOT Eric (Université Sorbonne, Paris IV)

PILORGET  Jean Paul (Classe préparatoires, lycée Blaise Pascal, Orsay, Paris)

NACER IDRISSI  Abdelfaddaf, (Université Ibn Zohr)

SLAMTI Sad  (Université Ibn Zohr)

 

COMITE D’ORGANISATION

CHAKIR Bouchra                                                                                            

ERRHOUNI Laila

SLAMTI Sad

 

CONDITIONS DE PARTICIPATIION

1-Aucune contribution n’est demandée.

2-Obligation de s’engager à participer dans l’un de ces axes précités.

3-Date de la sélection des communications : le 28novembre 2018

4-Date de communication de l’avis favorable : le 30 novembre 2018

5-Langue du Colloque : Français.

 

[1]  TZVETAN TODOROV, La littérature en péril, Paris, Flammarion, 2002, p, 72.

  • Responsable :
    SAD SLAMTI
  • Adresse :
    Faculté des lettres et sciences humaines , Agadir - Maroc